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快樂童話——我們共同的家
一、基本情況
童話幼兒園是一所在教育主管部門備案、注冊(cè)，獲得辦學(xué)許可的農(nóng)村民辦幼兒園。
創(chuàng)辦于2006年7月15日，剛辦園時(shí)，教師只有3人，在園幼兒35人，原址是在世上村委會(huì)前面飛鴻大廈內(nèi)（圓盤旁邊三幢大樓里）。
在2011年的暑假期間，在上級(jí)教育主管部門和世上村村委會(huì)的大力支持下，我園進(jìn)行了整體搬遷進(jìn)原世上村小學(xué)，并對(duì)原舊校舍進(jìn)行裝修和擴(kuò)建。
2015年6月，我園在第三個(gè)五年規(guī)劃中，擬爭(zhēng)取申辦區(qū)示范性幼兒園，于是在世上村村委會(huì)及世上村人民的大力支持下續(xù)簽租賃合同后，投資60多萬(wàn)元，建設(shè)一幢兩層樓的鋼結(jié)構(gòu)房子作為幼兒大型區(qū)域游戲室和教師辦公室以及鋪操場(chǎng)，修建圍墻。
目前幼兒園占地面積6500平方米，建筑面積1350平方米，教室9間；幼兒園設(shè)園長(zhǎng)1名、教師16名，教師中專學(xué)歷達(dá)到100%，大專13人，還有2人現(xiàn)就讀學(xué)前教育?？?；在園幼兒將近300名。
二、教育特色介紹
1、禮儀教育課程：中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，我園將傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代禮儀相結(jié)合，滲透到幼兒一日生活中，通過看、聽、說(shuō)、演等形式，讓孩子親身感知、實(shí)踐。使幼兒從小養(yǎng)成學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的良好習(xí)慣。運(yùn)用的教材是國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》
2、素養(yǎng)閱讀課程： 本園以全新的科學(xué)理念和最佳的教學(xué)方法，引導(dǎo)兒童科學(xué)識(shí)字，在學(xué)前最佳年齡段使兒童認(rèn)識(shí)更多的漢字，提升閱讀能力，使兒童培智養(yǎng)趣，早識(shí)書香，為孩子未來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打造一個(gè)靈動(dòng)扎實(shí)的智力發(fā)展平臺(tái)。
3、體智能律動(dòng)課程：是以運(yùn)動(dòng)為主體，以游戲?yàn)榉椒?，培養(yǎng)幼兒身心健康全能發(fā)展的基礎(chǔ)能力，提升自身的感覺統(tǒng)合能力，使孩子在觸覺、視覺、聽覺、平衡感、團(tuán)結(jié)精神等綜合素質(zhì)得以全面發(fā)展。
4、趣味籃球課程：“趣味籃球活動(dòng)”是一項(xiàng)娛樂性、健身性的幼兒球類活動(dòng)。在全民健身運(yùn)動(dòng)的背景下，籃球活動(dòng)與游戲相結(jié)合，非常符合3--6歲幼兒的生理、心理特征，有利于幼兒園的大面積普及?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我園自2015年12月開始進(jìn)行了“趣味籃球活動(dòng)教學(xué)”的研究與實(shí)踐。
三、家長(zhǎng)工作
園內(nèi)專為家長(zhǎng)開辟了“家園立交橋”、“家園聯(lián)系欄”，搭起家園共育、共探索、共參與的橋梁。在全園開展微笑服務(wù)，用微笑溫馨每個(gè)幼兒、用雙手幫助每個(gè)幼兒。每學(xué)期舉行豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育目標(biāo)、保育工作的了解，同時(shí)得到家長(zhǎng)的信任和支持。我園也成立了家委會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。
四、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采
我們的領(lǐng)導(dǎo)班子高學(xué)歷、高素養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育行政管理經(jīng)驗(yàn)，教師隊(duì)伍全部具備幼兒師范以上學(xué)歷，專業(yè)素質(zhì)全面并有特長(zhǎng)，骨干教師均具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有研究能力。園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)與教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取、教職員工熱情大方、活潑開朗、健康向上、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作熱情高，用辛勤的汗水努力拼搏、為園創(chuàng)造業(yè)績(jī)，得到上級(jí)、社會(huì)、同行姐妹及家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
展望未來(lái)，童話全體教職員工以飽滿的熱情，為把幼兒園辦成管理規(guī)范化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)代化、教育模式多樣化、教育方式科學(xué)化的幼兒園而努力奮斗，使幼兒在自然、和諧、健康、快樂的搖籃中幸福成長(zhǎng)。“讓童年充滿陽(yáng)光，讓童話充滿快樂！”